听历史,学中国式管理,教你从历史看管理讲座百度网盘下载点击快速获取相关资源
通过自学联盟平台:听历史,学中国式管理,教你从历史看管理,培训课程音频讲座内容介绍:
这是一门从历史高度教你看懂公司的中国式组织管理课。“组织”是构成现代社会的基础,而组织的文化与历史,是一切商业行为的逻辑根源。那些自古流超市怎么管理经营传下来的思维与习惯,深刻地影响我投资别人管理经营着人们的行动与抉择。在中国的企业里做事,要想脱颖而出、找到自我竞争力,就必须了解中国人的思维。现代社会,人人都该学点组织管理知识,它是企业权力与竞争的顶层智慧,能帮助你掌握在组织中的生存法则,构建自己的协作关系,为自己赢得信任,获得事业上的成功。搞懂了组织的门道,也就搞懂了你身边所有“关系”的本质,不懂组织的规律,就有可能沦为组织我投资别人管理经营边缘人,被淘汰出局。
本套课程是由《中国日报》前高级顾问、财经作家30年思想精华,3大组织模式,24种商场兵法,搞懂中国式管理。10分钟看透组织行为逻辑,提升自我思维能力。管理经营v的英文
课程老师管理经营英语简介:
张晓刚,管理顾问、资深媒体茶叶店店长如何管理经营人,曾任《中国日报》高级顾问和财经专栏撰稿人-中我投资别人管理经营国改革发展战略研究专家,曾采访过吴敬琏、厉以宁、蒙代尔(欧元之父)、保尔森(美国前财长)等国酒店如何管理经营内外政商界知名人士-80年代第一批就读海外商学院的留学生,90年代为中国第一批海外上市企业,30年一线企业管理实战经验,历任投资者关系高级咨询师、中国收购兼并业务董事等;首批互联网企业高级职业经理人。
在职场上,你应该学会用“组织”的眼光来看问题:
自己所在的公司究竟有没有发展前途?
如何把握复杂环我投资别人管理经营境中的发展机会?
如何为自己赢得信任,从边缘进入核心?
如何利用“圈子”为自己创造新机遇?
如果你正苦于老板难以赏识自己;
如果你正焦灼怎么带领团队完成业绩;
如果你正着手创业却没有方向;
如果你因为搞不定客户而焦虑;
不妨来听听张晓超市怎么管理经营刚从历史的角度,为你深度剖析问题管理经营是什么意思所在。
课程内容亮点:
01.聚焦中国历史,首次提出三大组织模式
不同于传统商学院以西方商业案例为基础,这门课程基于中国传统文化,首次提出中国社会组织三大历史模型:帝国、小农、军队,教你看懂中国人的我投资别人管理经营处事之道,学会用更有效的方法在中国人的组织中生存。
02.让每个人重新读懂组织,发展自己
24节课,让你站在历史高度,重新认识自己,认识组织——这个你身边最熟悉的“陌生人”
课程学习收获:
01.3个最适合中五五投资一人管理经营国企业的组织分析模型
02.24个商业管理管理经营行政英语思维提升锦囊
03.职业经理人30年一线管理智慧精华
04.组织生存法则,职场进阶妙招
听历史,学中国式管理,教你从历史看管理 内民宿怎么管理经营容目录:
一、课前必听
01 发刊词:在历史这所商学院中,看懂你的组织.mp3
02 中国社会组织三大历史管理经营英语模式:帝国、小农和军队.mp3
二、帝国模式:大企业的反思
03 大秦帝国:一个强制型组织的五五投资一人管理经营经典案例.mp3
04 秦朝的崩溃:管理者权力的局限性在哪儿管理经营行政英语?.mp3
05 秦人崛起:善用组织边缘力量.mp3
06 秦、汉、楚的角逐:决策智茶叶店店长如何管理经营慧的多元化机制.mp3
07 营造“气场”才能培养接班人.mp3
三、小农模式:个体的崛起
08 小农经济的逻辑:“创业精神管理经营英语”是怎么来的?.mp3
09 “斜杠青年”的起源:小农的副业与信用.茶叶店店长如何管理经营mp3
10 家庭经济的分工协作:信任管理是关键.mp3
11 小农资产保卫战:如何应对复杂环境.mp3
12超市怎么管理经营 从老乡经济说起:“民宿怎么管理经营圈子”就是我投资别人管理经营生产力.mp3
四、军队模式:战斗力和凝聚力从何而来
13 企业决胜标配:拥有“胜兵之师”.mp3
14 激励机制:建立培养新人的渠道.mp3
15 任务导向:从超常任务中发掘“超常人才”.mp3
16 一线管理:管理层与基层如何做到“上下一心”.mp3
17 “钱管理经营v的英文没到位,心管理经营英语受委屈”:人事决策的底线.我投资别人管理经营mp3
五、战超市怎么管理经营略与心态:求“胜”先求“谋”
18 胜利从何而来:经营你的“不败之地”.mp3
19 抓住“民心”:抓住竞争中的关键资源.mp3
20 “精英+大众”:最适合互联网创新的商民宿怎么管理经营业模式.mp3
21 领导管理经营v的英文者的“宿命”:战战兢兢,如履薄冰超市怎么管理经营.mp3
22 大道至简:经典兵法怎么读才有用?.mp3
六、福利课
23 以美国为例,如何分析不同社会的组酒店如何管理经营织行为?.民宿怎么管理经营mp3
24 三类“能臣”:如何用历史的眼光“识人”?.mp3
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