陈东-检索技术核心20讲 从搜索引擎到推荐引擎百度网盘下载

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陈东-检索技术核心20讲 从搜索引擎到推荐引擎课程介绍:

陈东-检索技术核心20讲 从搜索引擎到推荐引擎
教程标签:陈东,搜索引擎,程序开发
教程大小: 277 MB

在日常的工作或者面试中,经常会遇到一些与查询相关的问题,比如:

如何从海量数据中查询同时带有“极”和“客”字的唐诗?

为什么很多日志系统使用NoSQL数据库而不是关系型数据库?

在爬虫系统互联网课程是什么意思抓取网页之前,如何快速判断一个URL是否已经被抓取过?

其实,这些问题都属于检索技术分布式课程是什么意思的研究范畴。检索技术已经成为互联网时代技术人必不可少的技能之一,因为其应用极其广泛。

一方面,很多技能课程平台的架构设计都有相似的检索模块,比如搜索、推荐、广告等;另一方面,用好检索技术还可以帮助我们有效提升程序的执行效率,比如,只要我们能合理地使用唐诗课件优秀教案数据库的索引功能,那程序从数据库中检索相关数据的速度就能提升好几倍。

在这个专栏中,陈东会通过20篇文章,将他十多年打造高性能广告引擎的工作经验,以及针对各种检索业务的深入思考和理解分享出来。带你系统地学习高效的检索方案和设计思想到底搜索课本有哪些,到底数据库课程设计ppt怎么用;并且会结合工业界中的具体业务场景,从最简单的解决方案入手,一步一步带你分析各种方案的优缺点,找到最优解。

课程目录:

导读 三步走策略,轻松搞定检索!.pdf

开篇词 学会检索,快人一步!.pdf

01 线性结构检索:从数组和链表的原理初窥检索本质.m思想课英语p3

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02 非线性结构检索:数据频分布式课程重不重要繁变化的情况下,如何高效检索?.mp3

02 非线性结构检索:数据频繁变化的情况下,如何高效检索?.pdf

03 哈希检索:如何根据用户ID快速查询用户信息?.mp3

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04 状态检索:如何快速判断一个用户是否存在?.mp3

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05 倒排索引:如何从海量数据中查询同时带有“极”和“客”的唐诗?.mp3

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06 数据库检索:如何使用B+树对海量磁盘数据建立索引?.mp3

06 数据库检索:如何使用B+树对海量磁盘数据建立索引?.pdf

07 NoSQL检索:为什么日志系统主要用LSM树而非B+树?.mp3

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08 索引构建:搜索引擎如何为万亿级别网站生成索引?.mp3

08 索引构建:搜索引擎如何为万亿级别网站生成索引?.pdf

09 索引更新:刚发布的文章就能被搜到,这是怎么做到的?.mp3

图片[1]-陈东-检索技术核心20讲 从搜索引擎到推荐引擎-本文

09 索引更新:刚发布的文章就能被搜思想课关于热点讨论范文到,这是怎么做到的?.pdf企业股权架构设计

10 索引拆分:大规模检索系统如何使用分布式技术加速检索?.mp3

10 索引拆分:大规模检索系统如何使用分布式技术加速检索?.pdf

11 精准Top K检索:搜索结果是怎么进行打分排序的?.mp3

11 精准Top K检索Sql课程:搜索结果是怎么进思考课堂教学研究的过程与方法行打分排序的?.pdf

12 非精准Top心学教育互联网课 K检索:如何给检索结果的排序过程装上“加速器”互联网课程总结心得体会?.mp3

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13 空间检索(上):如何用Geohash实现“查找附近的人”功能?.mp3

13 空间检索(上):如何用Geohash实现“查找附近的人”功能?.pdfsql课程总结报告

1sql server是什么课3 空间检索(上):如何用G分布式课程设计报告eohash实现“查找附近的人”功能?.mp3

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14 空间检索(下):“查找最近的加油站”和“查找附近的人”有何不同?.mp3

14 空间检索(下):“查找最近的加油站”和“查找附近的人”有geo是什么课何不同?.pd思考课文写了海力布的哪两件事根据提示填一填f

15 最近邻检索(上):如何用局部敏感哈希快速过滤相似文章?.mp3

1数据库课程总结5 最近邻检索(上):如何用局部敏感哈希快速过滤相似文章?.pdf

16 最近邻检索上网课效率高吗(下):如何用乘积量化实现“拍照识花”功能?.mp3

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17 存储系统:从检索技术角度剖析LevelDB的架构设计思想.mp3

17 存储系统:从检索技术角度剖析LevelDB的架构设计思想.pdf

18 搜索引擎:输入搜索词以后,搜索引擎是怎么工作的?.mp3

18搜索引擎课件 搜索引思考课堂教学研究的过程与方法擎:输入搜索词以后,搜索引擎是怎么工作的?.pdf

19 广告系统:广告引擎如何做到在0.1s内返回广告信息?.mp3

19 广告系统:广告引擎如何做到在0.1s内nosql课后题答案返回广告信息?.png

20 推荐引擎:没有搜索词,“头条”怎么找到你感兴趣的文章?.mp3

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结束语 成长和进化,技术如此,我们亦如此.pdf

结束语.数据库课程设计学生成绩管理系统mp3

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