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├─10.读《绿》，写“绿”.mp4
├─11.读《白桦》，写“诗歌中的植物”.mp4
├─13.读《猫》，写“相互矛盾的特点”.mp4
├─14.读《母鸡》，学“‘先抑后扬’写法”.mp4
├─15.读《白鹅》，写“我的动物朋友”.mp4
├─16.读《海上日出》，写“日出 日落”.mp4
├─17.读《记金华的双龙洞》，写“游记”.mp4
├─18.读《小英雄雨来》，写“抗日小英雄的故事”.mp4
├─2.读《乡下人家》，写“乡村景致”.mp4
├─21.读《古诗三首》，写“诗中的精神品格”.mp4
├─22.读《文言文二则》， 写“古人读书求学的故事”.mp4
├─23.读《“诺曼底号”遇难记》，写“英雄人物”.mp4
├─25.读《宝葫芦的秘密》， 写“宝葫芦的故事”.mp4
├─26.读《巨人的花园》，写“玩耍的情景”.mp4
├─3.读《天窗》，写“我的慰藉”.mp4
├─5.读《琥珀》，写“推测的依据”.mp4
├─6.读《飞向蓝天的恐龙》，学“从不同方面对比着写”.mp4
├─7.读《纳米技术就在我们身边》， 写“纳米技术的运用”.mp4
├─9.读《短诗三首》，写“现代诗”.mp4
└─课文里的写作密码 四年级下册.pdf
https://www.51zxlm.com/czjy/43426.html?ref=10
课文里的写作密码 4年级下册26讲完结带讲义
目录：├─1.读《古诗词三首》，写“诗中的情景”.mp4
├─10.读《绿》，写“绿”.mp4
├─11.读《白桦》，写“诗歌中的植物”.mp4
├─13.读《猫》，写“相互矛盾的特点”.mp4
├─14.读《母鸡》，学“‘先抑后扬’写法”.mp4
├─15.读《白鹅》，写“我的动物朋友”.mp4
├─16.读《海上日出》，写“日出 日落”.mp4
├─17.读《记金华的双龙洞》，写“游记”.mp4
├─18.读《小英雄雨来》，写“抗日小英雄的故事”.mp4
├─2.读《乡下人家》，写“乡村景致”.mp4
├─21.读《古诗三首》，写“诗中的精神品格”.mp4
├─22.读《文言文二则》， 写“古人读书求学的故事”.mp4
├─23.读《“诺曼底号”遇难记》，写“英雄人物”.mp4
├─25.读《宝葫芦的秘密》， 写“宝葫芦的故事”.mp4
├─26.读《巨人的花园》，写“玩耍的情景”.mp4
├─3.读《天窗》，写“我的慰藉”.mp4
├─5.读《琥珀》，写“推测的依据”.mp4
├─6.读《飞向蓝天的恐龙》，学“从不同方面对比着写”.mp4
├─7.读《纳米技术就在我们身边》， 写“纳米技术的运用”.mp4
├─9.读《短诗三首》，写“现代诗”.mp4
└─课文里的写作密码 四年级下册.pdf
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